modül 1 de öğrendiklerim

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?
Evet.Öğrenciyi biraz daha aktifleştirirerek ,öğrendiklerini, günlük hayatla ilişkilendirebilecekleri projeler üretmelerini zemin hazırlayarak,öğrenmelerini sağlamaktır.Öğrencilerin,sürekli değerlendirme sürecine tabi tutarak,öğrenmenin kalıcı olmasının gerektiğini sağlar.Öğretmenin de öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmesi gerektiğini ;yeni öğretim sisteminde öğrenci daha aktif ,öğretmen de rehber konumunda olduğunu anladık.

Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
Projeler, zengin öğrenme olanakları sağlayan senaryolara odaklanır. Öğrencilerin problem çözme gibi kendilerine anlamlı ve gerçekçi gelen görevleri tamamlamalarını içerir. Projeler sınıf dışındaki hayatı sınıf ortamına getirir ve gerçek dünya sorunlarına yönelinmesini sağlar.

Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
Üst düzey düşünme ve 21.y.y. becerilerini içerecek şekilde kazanımlar arasından özel öğrenme amaçlarını belirleyerek kalıcı öğretim ortamına zemin hazırlayacak tasarım soruları geliştirmektir.Geri bildirimi sağlamak üzere değerlendirme planları yapmak, bu oluşumları destekleyecek ve gerçekleştirecek etkinlikleri tasarlamak.
Öznur, Gülfem, Yüksel, Rüveyda