modül 1 de öğrendiklerim

Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?

BU MODÜL, ÖĞRETMENLİĞİN YANI SIRA BİR ÖĞRETİM TASARIMCISI ROLÜNÜ ÜSTLENMEMİZ GEREKTİĞİNİ DÜŞÜNMEMİZİ SAĞLADI. WEB'DE ÖĞRENCİ MERKEZLİ PROJE VE TASARIMLARA AĞIRLIK VEREREK ÖĞRENCİLERİN DAHA BAŞARILI OLMALARINI SAĞLAYACAĞINI GÖRDÜK.

Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?

TEKNOLOJİNİN SÜREKLİ GELİŞECEĞİ BİR ORTAMDA BİREYSEL BECERİLERİN DAHA DEĞERLİ OLACAĞINDAN GELECEĞİN İNSANLARI OLACAK ÖĞRENCİLERİN YİNE GELECEĞİN BECERİLERİNE WEB ORTAMINDA SAHİP OLACAĞI BEKLENEBİLİR.

Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
BAKIŞ AÇISINI; ÖZGÜR, BAĞIMSIZ VE BİREYSEL İÇSELLEŞTİRMESİ BAKIMINDAN TEKNOLOJİNİN SUNDUĞU İMKANLARDAN MUTLAKA YARARLANMASI GEREKMEKTEDİR. BU YAKLAŞIM BEKLENTİLERE UYGUN OLACAKTIR.

Sadık ÇEVİK Halit TANKUŞ Kadir SEYHAN Osman Türker ŞENER